Il Problema non è il Latino

Per una volta sono s’accordo con Luca Ricolfi, per quello che dice nel suo articolo contro l’abolizione della prova di traduzione di latino/greco nei licei classici.

Il tema del ruolo del classico è oggetto di grandi dibattiti, spesso di liti da bar, ma il punto, ben sottolineato, è un altro: la progressiva incapacità della scuola di formare allievi in grado di superare prove difficili. Studenti che ne abbiano gli strumenti tecnici ma anche caratteriali. Questo avviene, largamente, per debolezza e cedimento verso le pressioni delle famiglie, invasive ed iperprotettive, ed anche per un innegabile (offendetevi pure, ma i fatti sono fatti, le regole sono regole a prescindere dalle tante, tantissime eccezioni) detrioramento delle competenze degli insegnanti, in particolare in quelle materie più dure e difficili.

Sorgente: Il Sole 24 ORE

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